| ¿Qué es la vacunación? Beneficios y riesgos? |
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Entender los beneficios y riesgos de las vacunas |
Marit Denise López Pavón
Dra. Amira Peña Corona Villanueva
Dra. Pamela Leyva Henríquez
Dra. Ana Belem Torres Gándara |
2020 |
Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Identificar qué es el Software SPSS 22.0. así como sus posibilidades para la investigación educativa en las Escuelas Normales. |
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| Mtro. José Ladislao López Osorio |
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| Escuela Normal de Educación Preescolar de Yucatán y la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Reconocer algunas aplicaciones tecnológicas que posibilitan la interación entre estudiante, contenido y tecnología para emplear la que más se ajuste a las necesidades y contexto en el aula. |
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| Mtra. Sandra Inés Trujillo Juárez |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI) |
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Reflexionar sobre qué estrategia es posible seguir para trabajar con los estudiantes a distancia. |
| Mtro. José René Torres Cuc |
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| Benemérita Escuela Normal Rural "Justo Sierra Méndez" y la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Estrategias didácticas de Educación Física para la educación obligatoria |
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Identificar algunas estrategias didácticas que pueden trabajarse en educación física para desarrollar habilidades motrices en la educación obligatoria. |
Pendiente |
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| Escuela Normal "Pablo García Ávalos" y la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Identificar algunas herramientas digitales para interacción a distancia con estudiantes, así como sus posibilidades en la enseñanza del inglés. |
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| Mtro. Jorge Javier Berecochea Nuñez |
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| Instituto Estatal de Educación Normal de Nayarit y la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Identificar cómo detectar el trastorno del espectro autismo en los estudiantes para saber cómo canalizar al área psicopedagógica de la institución. |
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| Mtro. David Alejandro Torres López |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Identificar las crisis convulsivas y cuáles son las acciones que deberá emplear para poder auxiliar a una persona que se encuentra en una circunstancia como ésta. |
Marit Denise López Pavón
Dra. Amira Peña Corona Villanueva
Dra. Pamela Leyva Henríquez
Dra. Ana Belem Torres Gándara |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Conocer los tipos de traumatismos craneoencefálico y saber cómo actuar ante una situación de este tipo. |
Marit Denise López Pavón
Dra. Amira Peña Corona Villanueva
Dra. Pamela Leyva Henríquez
Dra. Ana Belem Torres Gándara |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Comprender qué es la reanimación cardiopulmonar (RCP) y la manera adecuada de llevarla a cabo en caso de una emergencia que exija su puesta en práctica. |
Marit Denise López Pavón
Dra. Amira Peña Corona Villanueva
Dra. Pamela Leyva Henríquez
Dra. Ana Belem Torres Gándara |
2020 |
| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Mtra. Sandra Inés Trujillo Juárez |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI) |
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Mtra. Sandra Inés Trujillo Juárez |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI) |
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Identificar la metodología para elaborar el informe de prácticas profesionales como modalidad de titulación. |
| Mtro. José René Torres Cuc |
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| Benemérita Escuela Normal Rural "Justo Sierra Méndez" y la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Commonlit y Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
Reflexionar sobre los conceptos de qué es cultura para contruir la propia. |
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Multimedia |
| Identificar los elementos principales de la biblioteconomía, así como sus definiciones y los diferentes elementos que convergen en ella. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Entender de qué manera se conforman y distribuyen los diferentes catálogos en las bibliotecas. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Conocer la dinámica y los principios que utilizan las bibliotecas para brindar sus servicios. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Comprender los procesos de organización de los recursos con que cuentan las bibliotecas. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Entender los métodos, técnicas y demas factores que intervienen en el mantenimiento y la conservación de los recursos bibliográficos que forman parte de las bibliotecas. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Conocer las características de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, así como las diferentes modalidades que de este se desprenden. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Identificar las principales características de la teoría del aprendizaje invisible. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Identificar los elementos que convergen en la construcción de aprendizajes significativos. |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Reconocer la diferencia entre artes y estética desde la perspectiva de la Nueva Esciela Mexicana (NEM). |
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Etienne Daniel Fass Alonso
Rubén Ángel Henriquez Serrano
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón
Karen Jocelyn Zamora León
María Berenice Martínez Castellanos |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Identificar los aspectos y características generales de la metodología aula invertida o flipped classroom. |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
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Anibal López Velázquez
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitron |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima 'Profr. Gregorio Torres Quintero' |
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Multimedia |
| Abordar las principales características de las lenguas indígenas que existen en México y cómo se saluda en algunas de estas lenguas. |
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Elin Margret Emilsson
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón |
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2021 |
| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Examinar a través del análisis del currículo, planes y programas de estudio los diferentes enfoques didácticos y los contenidos de la Licenciatura en Telesecundaria |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Mtra. Beatriz Jiménez Guzmán
Mtra. Dulce María García Hernández
Mtra. Minerva Montes Espinoza |
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Multimedia |
| Dar a conocer los componentes pedagógicos y operativos del programa de Educación Comunitaria para el Bienestar del CONAFE. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón
Miembros del CONAFE |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y CONAFE |
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Multimedia |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Exponer los principios básicos del diseño instruccional y los elementos a considerar en el diseño de actividades en línea. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Identificar los elementos a considerar para diseñar una intervención didáctica. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Mostrar las diferencias entre las metodologías gamificación y aprendizaje basado en juegos (ABJ). |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Analizar las nociones básicas acerca de la Gestión del Riesgo de Desastres. |
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Multimedia |
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Anibal López Velázquez
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima 'Profr. Gregorio Torres Quintero' |
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Multimedia |
| Entender los principios básicos sobre el uso de algunas herramientas digitales en la enseñanza. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Investigación cualitativa |
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Multimedia |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Conocer las principales características de las Licencias Creative Commons para proteger los contenidos que se comparten en la red. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Identificar las diferentes formas de evaluar los conocimientos de los alumnos |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Conocer los elementos necesarios para escribir una historia. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
| Identificar los elementos más importantes para desarrollar un portafolio de evidencias como modalidad de titulación. |
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Isaac Abisaí Hernández Mijangos
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Recursos Educativos Abiertos (REA) |
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Multimedia |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Multimedia |
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Anibal López Velázquez
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitron |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima 'Profr. Gregorio Torres Quintero' |
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Multimedia |
| Identificar los elementos de la tabla periodica para plantear estrategias posibles para la enseñanza de la química, específicamente de los elementos de la tabla periodica. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar algunas estrategias para enseñanza de la historia en la educación básica. |
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Infografía |
| Conocer las principales acciones para realizar una intervención oportuna y efectiva ante una emergencia en el contexto escolar. |
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Marit Denise López Pavón
Dra. Amira Peña Corona Villanueva
Dra. Pamela Leyva Henríquez
Dra. Ana Belem Torres Gándara |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar la diferencia entre alfabetización y literacidad para trabajar en construir competencias lingüisticas tanto en los docentes como en estudiantes. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Karen Jocelyn Zamora Leó |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Conocer en qué consisten los ataques de asma y cuáles son las acciones que deberá emplear para poder auxiliar a una persona que se encuentra en una circunstancia como ésta. |
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Marit Denise López Pavón
Dra. Amira Peña Corona Villanueva
Dra. Pamela Leyva Henríquez
Dra. Ana Belem Torres Gándara |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar qué es y cuáles son los beneficios y procedimientos para aplicar la cartografía conceptual tanto en las investigaciones que se realicen como en los procesos académicos. |
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| Mtra. Sandra Inés Trujillo Juárez |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Reflexionar sobre qué es la cultura de paz para trabajar en el aula y la institución sobre cómo construirla y prevenir la violencia. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Reconocer qué es una crisis convulsiva y cómo actuar ante un evento de este tipo. |
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Marit Denise López Pavón
Dra. Amira Peña Corona Villanueva
Dra. Pamela Leyva Henríquez
Dra. Ana Belem Torres Gándara |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar criterios que se deben considerar para seleccionar fuentes de información confiable. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Gael Cordova Mireles
Andrea Ximena Gutiérrez Patiño |
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| Escuela Normal Oficial de Irapuato y la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar la principal normativa que respalda a la educación como derecho humanos. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Dulce Nassim Jaramillo Sánchez |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar los errores más frecuentes en el uso del español para evitarlos nuevamente al momento de escribir. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| El placer de la escritura. Esquema de acentuación |
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Infografía |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar las características sobre el papel principal que desempeña el docente frente al uso de las tecnologías en el aula. |
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María Berenice Martínez Castellanos
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Enseñanza de la química: educación básica |
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Infografía |
| Identificar qué es la química como ciencia para plantear algunas posibles estrategias para enseñarla en el aula. |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Reflexionar sobre qué tipo de prácticas y tecnologías son referentes a cada etapa de la Web. |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar los principales elementos de la literacidad académica para trabajar sobre las competencias lingüiticas en docentes y estudiantes. |
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Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Karen Jocelyn Zamora León |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Reflexionar sobre la generación llamada nativos digitales para identificar los supuestos y las competencias digitales que es necesario desarrollar vinculadas con actividades relacionadas con el uso y producción de recursos tecnológicos. |
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Lizzet Morales Guzmán
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Infografía |
| Identificar qué es la revisión sistemática y el metaanálisis para aplicar estos procesos en la investigación educativa. |
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| Mtra. Sandra Inés Trujillo Juárez |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) y Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI) |
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| Técnicas e instrumentos de evaluación |
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Infografía |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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| Tendencias tecnológicas y educación |
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Infografía |
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| Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Historieta |
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Rubén Ángel Henriquez Serrano
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón
Karen Jocelyn Zamora León
María Berenice Martínez Castellanos |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Historieta |
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Rubén Ángel Henriquez Serrano
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña
Lourdes Sánchez Huitrón
Karen Jocelyn Zamora León
María Berenice Martínez Castellanos |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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Audio |
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José Luis Samaguey Rentería (Docente coordinador)
María Elizabeth Cisneros Morales (Estudiante responsable del proyecto) |
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| Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato |
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Audio |
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José Luis Samaguey Rentería (Docente coordinador)
María Elizabeth Cisneros Morales (Estudiante responsable del proyecto) |
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| Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato |
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Audio |
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José Luis Samaguey Rentería (Docente coordinador)
María Elizabeth Cisneros Morales (Estudiante responsable del proyecto) |
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| Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato |
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Audio |
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José Luis Samaguey Rentería (Docente coordinador)
María Elizabeth Cisneros Morales (Estudiante responsable del proyecto) |
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| Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato |
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Audio |
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José Luis Samaguey Rentería (Docente coordinador)
María Elizabeth Cisneros Morales (Estudiante responsable del proyecto) |
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| Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato |
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| Gramática |
Video |
Reconocer aspectos fundamentales y reglas de la gramática para aplicarlos sobre la propia escritura. |
Rubén Ángel Henríquez Serrano
Ameyatzin Qetzalli Sánchez Peña |
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| Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) |
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